兰德公司(RAND):2024年春季美国学区主管调查报告:关键发现(英文版)(18页).pdf

上传人: Y**** 编号:174652 2024-09-11 18页 370.39KB

下载:
word格式文档无特别注明外均可编辑修改,预览文件经过压缩,下载原文更清晰!
三个皮匠报告文库所有资源均是客户上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作商用。

报告推荐

本文主要研究了2024年春季美国学区主管的压力源、工作满意度及时间分配。主要发现包括: 1. 在小型学区(学生人数少于3000人),学区预算是主管们的主要压力源;而在大型学区(学生人数超过10000人),政治问题及观点的介入是最常见的压力源。 2. 相比2023年春季,2024年春季表示政治问题及观点介入是工作压力的学区主管比例下降了28个百分点,从88%降至60%。 3. 尽管学区主管通常会识别出几个(平均六个)工作相关的压力源,但大多数学区主管(尤其是大型学区的)似乎仍对工作持积极态度。 4. 在大型学区,学区主管将最多的时间用于外部和内部沟通;而在小型学区,他们则将更多时间用于预算管理和学校设施运营。 5. 研究使用了美国学区面板调查的数据,该调查由兰德公司与公立教育改革中心合作进行。
政治问题如何影响学校管理? 预算压力对小学校长影响大吗? 大型学区校长时间都花在哪些工作上?
客服
商务合作
小程序
服务号